科威特等国强烈谴责以色列“镇压”巴勒斯坦群众
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中新网海口1月20日电 (张茜翼 莫德令)海南省教育厅副厅长李燕仪20日在海南“十三五”建设发展辉煌成就新闻发布会上说，截至目前，海南全省已引进或正在洽谈的合作办学项目共计104个，优质教育资源覆盖全省各市县(区)，提供13万个优质学位。
为改变海南基础教育存在的高端人才少、发展不均衡等问题，从2015年起，海南省投入1.5亿元，用三年时间实施中小学“好校长、好教师”引进工程。
李燕仪介绍，该工程是海南建省以来“规格最高、规模最大、经费最多、待遇最优”的基础教育引才工程，共面向全国引进“火种型”校长教师300名，其中优秀校长51名、骨干教师249名。他们中超过75%的人来到海南后，到贫困地区、民族市县和乡镇以下学校任职任教，补齐教育薄弱地区人才短板。在该项目的示范带动下，“十三五”期间，全省各市县相继开展市县级“好校长、好教师”引进工程，共引进1.8万名中小学“好校长、好教师”。
李燕仪说，2016年，海南省开展“校长+骨干”学校管理团队引进，随后又启动实施“一市(县)两校一园”优质教育资源引进工程，实现从引进“好校长、好教师”到引进“好团队”再到引进“好学校”的“三好工程”迭代升级，走出一条高位嫁接、开放发展的教育发展路径。
“一市(县)两校一园”优质教育资源引进工程于2016年1月正式启动，即每个市县通过引进办学、合作办学等方式，至少办好省级水平优质中学、小学和幼儿园各1所。目前，北师大附中、人大附中附小、华东师大附中、上外附中、南开大学附中等51个优质合作办学项目已经落地开学。
李燕仪称，引进的优质名校、“好校长、好教师”带来先进的教育理念，促进海南省农村义务教育均衡发展，为当地教育发展注入新活力。此外，合作办学、人才引进，不但快速提升了学校办学水平，而且还使学校日益成为当地教育人才的孵化基地。海南省教育厅投入专项资金开展引进校长教师全员培训，并设立卓越校长、卓越教师工作室等专业支持平台14个，促进教师队伍建设从“输血”向“造血”转变。
当前，所引进的优质学校在教育教学质量上取得显著成绩，一些市县在外地读书的学生大量回流。(完)
如福建赵宇案，员额检察官在审查逮捕时认为赵宇构成犯罪，无逮捕必要，没有批准逮捕。审查起诉时同一员额检察官，很难摆脱审查逮捕时形成的有罪认知，所以作有罪不起诉处理。虽然是不起诉，但有罪认定必然带给赵宇民事赔偿责任。赵宇不接受有罪不起诉处理决定，通过自媒体传播成为社会公众关注事件，最后检察机关自我纠错改为无罪不起诉。
一项新制度一开始实行肯定面临着一些问题甚至困难，如值班律师费用、量刑的精准化、与公安法院的衔接等等。一旦解决了这些问题就为以后大量案件的适用铺平了道路，从而节约大量诉讼资源集中办理少数疑难复杂案件，对这类易错案件的质量有了更多保证，也势必会减少退回补充侦查和延长审查期限的发生，优化“案-件比”，提高诉讼效率。